前几年商场上流行一句话，说世界上最难的两件事，一个是如何把你的思想装进别人的头脑，另一个是如何把别人的钱装到你的荷包。这两个事，其实是一件事儿，是一个硬币的两面，如果你能把自己的思想装进别人的头脑里，那你也就能把别人的钱装进你的荷包里，事情就是这么简单。

看了这个我想大家就会明白了，为啥毛主席见尼克松，啥也不跟他谈，就只跟他聊哲学了吧，因为他想把思想装进美国人的头脑，掏空美国人的钱包啊。毛主席不谈商业，不影响他是世界顶级的商业大师。

但是这么看起来很简单的事情，却是商界最难的事情，要知道我们今天的商界，那可是集中了无数优秀的头脑的。比如说我现在做一个PPT，我去找到马化腾讲故事，给他洗脑，我说我这个项目价值一千亿，你给我投一百亿，占10%的股份，他肯定会骂我是个神经病，不可能接受我的故事，也不可能给我一百亿。

我们搞清楚了这个逻辑，我们才能明白，为什么美国资本要拼命地渗透我们的文化教育部门，因为这些部门就是负责把思想装进亿万中国人的头脑里面的。很长一段时间，帝国主义者和买办文人猖狂地攻击说，我们的教育是“洗脑”。什么是“洗脑”？“洗脑”是要让人相信虚假的东西，是要让人相信那些并不存在的东西是真实的。

比如“传教”，就是一种精神“洗脑”，通过杜撰一个或多个并不存在的神灵，让教徒相信这个神灵是存在的，是法力无力的。基督教、伊斯兰教和犹太都都在宣扬上帝，但是请问有哪一个基督徒，哪一个穆斯林，哪一个犹太人真的见过“上帝”吗？能把“上帝”请出来开个演唱会吗？答案是没有的，几千年来从来没有人见过上帝。这就是洗脑，所以说宗教是人民的鸦片。

还有“传销”，也是典型的“洗脑”，通过精神控制，为信众虚构一套并不存在的故事，或者虚构一种并不可能在未来实现的财富梦想，让信众深陷其中，乖乖地或被迫地掏光自己的腰包，这就是“传销”的可恶之处。传销可怕的地方就在于其对于信众精神和钱包的双重摧毁，经历过传销摧残的人，很少有能重新站起来的，就像吸毒的人很难戒掉一样。

“传销”的本质与“传教”是一样的，都是把思想装进信众的头脑，把信众的钱装进自己的荷包。区别在于，宗教的收割没有传销那么狠，把韭菜根都收割了。或者我们用传染病毒作为比较，“传销”是高致死率的病毒，例如艾滋；而“传教”是致死率很低的病毒的，比如新冠。

明白了“传教”和“传销”是洗脑，那么，我们再来看中国的教育是不是“洗脑”？这个问题就显而易见了，在我们的学校教材里面，讲授的都是真实的历史、知识和科学，不存在“洗脑”的问题，我们的敌人攻击我们的教育是“洗脑”，恰好是贼喊捉贼。

在教育的过程中，教材是非常重要的，其重要的程度远远超过我们的想像，我们大多数人的知识和思想都是来自于教材的。作为一个学霸，虽然我也有自学过很多很多的书，我家里就有几千本的书，但是我仍然要说，我的一多半的知识和思想都是来自于教材的，这些教材构成了我的精神世界的基本框架，基本上来说，很少有人能超脱教材的知识范围，相反，大多数人毕业以后，把大部分教材上的知识和思想又都还给了老师。

去年的5月31日晚，央视《国家记忆》曾播放节目《统编教材，国家事权》。记录的是毛主席在1953年高度重视全国中小学教材的编撰工作，抽调大批干部参加教材编撰工作的往事。

1953年5月18日，一份来自教育部的请示报告引起了毛泽东的注意。阅读完报告后，毛主席询问道：“现在编教材的有多少人？”来人回答说有三十多个。毛主席听后意味深长地说：“这么重要的工作，三十个编辑太少了，增加到三百人也不算多。宁可把别的摊子缩小点，必须抽调大批干部编写教材。”毛主席说的这么重要的工作就是正在编写的全国中小学教材，教育部都没有跟他要人，他就直接给增加了十倍的人手。

这种精神是值得我们现在领导人学习的，而且也是值得今后的历代领导人学习的。因为教育是百年大计，千秋伟业！毛主席给全国很多大学题写了校名，在他手里，建设了无数的中小学和大学，对教育的高度重视，正是一位优秀政治家的卓越素养。

教材的编撰工作，就是决定着我们的国家要把什么样的知识和思想灌输给我们的孩子们。如果说老师是辛勤的园丁，那么教材就是种子，教学设施就是土壤，这三者缺一不可，是教育的三要素。有了好的园丁和好的土壤，如果种子是坏的，那也不能种出一片百花齐放的花园。

所以，教材就是我们播种到青少年心灵中的种子，这颗种子要在每一个孩子的心里开花结果，培养孩子们的知识结构，价值观念，人生理想等等，用毛主席的话来说，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义新人，培养共产主义的接班人。

但是帝国主义是不会愿意看到这一切的，他们想要剥削我们，奴役我们，就会想方设法破坏我们的教育事业。他们要在中国培养资本主义的接班人，培养新的买办势力，培养社会主义的掘墓人。只要把他们那一套腐朽的资本主义的思想灌输到中国人的头脑里，他们才能源源不断地将财富从中国吸走。

苏联就是一个典型的例子。我们一般都是将苏联的解体表象化为金融战的结果，美国是通过金融战掠夺了前苏联人民七十年建设的成果，七十年积累的数十万亿美元的财富。这种看法还是属于表面的，没有抓住根本，根本的在于教育和文化的渗透。

就像文章开头所说的那样，美国是先把资本主义的思想装进了苏联人的头脑之中，然后才会有机会通过金融战打败苏联，从苏联掠夺数十万亿美元的财富。教育和文化的渗透是因，而金融掠夺财富是果，只有当美国人先把思想装进了苏联人的头脑，美国才能把把苏联人的钱装进自己的荷包里面。

毛主席为什么在生前就看出来了，苏联早晚会“卫星上天，红旗落地。”就是因为看到了苏联人接受了美国的思想，美国的资本主义的腐朽思想渗透到了苏联的方方面面。所以才会有批判苏修的九评，所以才会有与苏联的割袍断义！

对教材的高度重视，上山下乡运动，以及后来不惜一切代价也要发动的那场运动，就是为了防腐拒变，给新中国打个预防针，给中国人民打下防和平演变病毒传染的疫苗。如果没有毛主席对教育和文化事业的强力干预，提前留下了后手，使中国避免了苏联毁灭的命运。也使中国人民避免被美国掠夺一空的命运。

毛主席时代绝不是像买办经济学家和买办文人所说的那样一无是处，而是在许多方面实现了迅速的崛起，走在了世界的前列，许多方面，我们现在还没有达到毛主席那个年代的相对水平，比如人民币在国际社会的地位，比如大飞机制造的能力；甚至漫画制作的能力。

我们今天的人们都觉得日本的漫画很厉害，中国的少年儿童也受其影响很大，大多数中国少年儿童都看过日本的动画，包括我们小时候也看过《阿童木》、《恐怖特急克赛号》等等，日本的动漫产业产值占到了日本GDP的近20%，超过了日本的汽车产业，位居日本各个产业的第一名。

我们知道日本的汽车产业是非常厉害的，曾经打得美国汽车产业落花流水，通用、福特这些汽车巨头都被打到破产的地步。2008年的时候，通用和福特就破产过一次，后来是靠着美国政府出钱才拯救回来的。就是这么强大的日本汽车产业都比不上动漫产业。

但是鲜少有人知道，日本的动漫其实还是受到中国的启蒙。在毛主席时代，虽然中国的电视产业并不发达，电视普及速度赶不上日本等西方发达国家，但是中国的动漫却曾有过高光时刻，日本很多动漫大师，都曾受惠于中国动漫。

比如说，1964年中国推出了动漫《大闹天宫》，这一年也正是中国第一颗原子弹在中国爆炸的一年。原子弹我们都记得，但是《大闹天宫》连同他的导演万籁鸣却已经被遗忘了。

只是万籁鸣有一句名言:“世界美术片的发展历史经验证明，越是具有民族特色的影片，就越具有世界意义，才越能赢得世界的观众。”却是历久弥新，一直到今天仍然是脍炙人口的文艺指南。能说出这种话的人，自然也当得起大师的称号，事实上他也确实是应该被我们铭记的动漫大师！

在创作《大闹天宫》之前，万籁鸣已经创作了《铁扇公主》等优秀的动漫。但是《大闹天宫》横空出世，还是带给了世人莫大的震撼，这部作品融合了京剧、剪纸、壁画、雕塑等传统艺术风格，互相契合，拙朴、古趣、厚重、富有独特的美感与性格，让人耳目一新。展现了作者深厚的传统文化的底蕴，同时又具有一种新社会的革命般的创新气象，一经推出就成为了经典。

《大闹天宫》不仅在国内圈粉无数，就好像这两天王心凌的《爱人》一样，深入人心。同时也获得了外国同行的高度赞赏。法国《人道报》刊发的影评说它是“真正的动画杰作 ”，巴黎《世界报》说“《大闹天宫》不但具有一般美国迪斯尼作品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式的美术片所做不到的，它完全地表达了中国的传统艺术风格。”而美国《综艺》杂志也丝毫没有给迪斯尼面子，直接说它是“全世界最好的动画片”。

彼时的中国动画产业远远胜过日本动画。许多日本著名动画家都在采访中坦承，自己的启蒙和偶像来自于中国动画创作者或他们的作品。例如，被称为日本“漫画之神”手冢治虫，就是看了《大闹天宫》的导演万籁鸣早期作品《铁扇公主》之后，下决心弃医从画、走上漫画这条路的，他多次来中国访问并拜访自己的启蒙老师。

西游记的文化对日本动漫影响非常大，也包括手冢治虫。1988年，身患胃癌的手冢治虫最后一次来到中国，在拜访完万籁鸣之后，他完成了动画片《我的孙悟空》的草案，并在扉页上写下了，“这是我的孙悟空”，以此完成了他最后的心愿。这部作品为他的漫画生涯画上句号，同时也以此向远在中国的万籁鸣恩师道别。翌年，手冢治虫辞世。

彼时的中国动画百花齐放，突飞猛进，登上了一座又一座艺术高峰，除了《大闹天宫》，《铁扇公主》、《小蝌蚪找妈妈》、《哪吒闹海》、《九色鹿》、《山水情》等一系列体现中国特色艺术风格的作品纷纷出世，以及我们小时候看到的各种连环画，这些被国际动漫界称赞为“中国学派”，那是中国动漫最高光的时刻。

那个年代的中国动画哪里像现在这么崇洋媚外，那是外国人都来学习和模仿我们。今天的中国文艺界，太多的拿来主义，甚至就连奥迪做个汽车广告都要剽窃北大满哥的文案。清华眯眯眼和吴通的教材插图只是冰山一角。

我们千万要记住，孟子说的劳心者治人，劳力者治于人这句话。如果我们中国人的心里，满满地装着的都是外国人的思想，那我们就无法摆脱被奴役的命运，我们创造了再多的财富，都有可能在某一天被西方强盗洗劫一空，就像前苏联一样！

我们真诚地希望全国的各级领导能像毛主席那样，重视全国中小学的教材工作，为祖国的百年大讲，千秋伟业尽到自己的责任和贡献，把害群之马和民族败类绳之以法，杜绝层出不穷的教材翻车事故再次发生！